4月6日，车辆工程教研室在腾讯会议线上开展了车辆教研室线上教学存在问题及如何提高线上教学质量教研活动，会议由教研室主任张建峰主持。
首先，张建峰主任提出线上教学问题如下几点：个别老师授课过程中与学生互动交流不够，个别照读PPT，上课仍存在“一言堂”现象；一些新老师专注于PPT上内容讲解，没有注意学生听课情况，带动学生参与课堂做的不够；少数学生对所学课程不感兴趣，参与课堂讨论积极性不高，基本不会主动提问题，课堂氛围不够活跃；专升本学生上课的参与度偏低，只有个别学生参与课堂互动。仍有少数教师上课未打开摄像头；学生大都没打开摄像头，教师无法感知学生听课状态。
针对这些现象，车辆教研室集体探讨如何提高线上教学质量，总结出以下几点建议：重视线上教学的课堂互动，丰富互动的内容和形式，提高课堂互动频率，课程内容的讲解尽可能联系学生实际，让学生更多地参与到课堂中来。积极采用个别提问、小组讨论、在线抢答等方式，鼓励学生踊跃发言。教师要精心设计每一节课的教学环节，准确把握各个环节教学用时，不拖时，不延时。教师和学生一定要打开摄像头，提高互动频次和效果，提高学生课堂参与度。进一步完善线上课程资源建设，方便学生课前预习，保证上课效率，课后复习，巩固教学效果。